双色球500期2019年度藏医药专业技术人员藏药材野外实践教学活动在湟中群加举行

　　藏药学是藏医学基础课程体系中非常重要的一门课程，是否学好，直接关系到日后临床能否合理地遣方用药，治病救人。藏药资源约有2436种，其中植物类约2172种、动物类约214种、矿物类约50种。各归其类，功效和主治有相同之处，更有细微的差别，野外实践教学在药用植物学教学中占有极其重要的地位。实践教学包括课程中零星时间的野外教学活动和课程后的集中野外教学实习。药用植物学野外实习是藏医药学专业医师必须学习的一项技能，是药用植物学这门课程的延续和深入。通过野外实习，可以使临床医师学到以前在课堂上无法学到的许多实际经验和技能，经过实际的采集解剖观察，复习以前课堂上学习的内容，使课堂的内容形象化、直观化，加深理解和记忆，同时学习药用植物在自然条件下的生长习性和环境，药用植物的生态和地理，植物标本的采集和制作，了解某一地区药用植物的分布及蕴藏量极其调查方法，提高临床医师临床用药的科学性和合理性。培养医师吃苦耐劳的品质。总之，野外认药学习，对藏医药学专业技术人员来说，有着不可替代的重要意义。

　　为此，双色球500期2019年度藏医药专业技术人员藏药材野外实践教学活动于2019年7月12日至14日在湟中群加举行，为期3天。参加此次活动的有院党委书记昂青才旦、副院长万玛拉旦、主任医师万玛太、副主任医师仁增多杰等6名藏药识别权威专家。参加活动的科室涉及全院各级藏医药医疗、科研、教学、生产等13个科室，参加活动人员约100余人。活动组织全体藏医药专业技术人员进行了为期一天的野外藏药药用植物实践教学、半天的矿物药、果实类药物鉴别教学，活动全程由副主任医师仁增多杰作为首席专家，同其余5位专家进行野外实地授课，共讲解采集植物标本20科130多种、矿物药、果实类药物70余种，基本含盖藏药学教材及大纲中的主要代表种类，达到预期要求。

（学员采药现场1）

（学员采药现场2）

（学员采药现场3）

　　本次活动对湟中群加域内植物资源丰富的几个山区进行野外考察、采集、认药。讲解药物标本时，大家认真记录下各位专家对各类药用植物特征、科属的讲解并收集、整理了部分动植物标本。专家们注重讲解了阳坡、阴坡、湿生、水生、荫生、高山草甸、灌木丛中、林下、路旁等环境中药用植物的分布特点，使参加活动的各级专业技术人员初步掌握这些植物的形态特征、生长生活习性、所属科目、分类地位、生态分布和经济意义等知识。了解学会植物标本的采集、处理及制作。

副主任医师仁增多杰讲解植物标本

　　在14日午后的教学过程中，党委书记昂青才旦、副主任医师仁增多杰致力于加强对植物学科、属特征的讲授，结合实习地药用植物特征，通过植物生长环境考察，实物（植物、鲜药材）观察，启发各级专业技术人员提出问题，独立思考，提高分析问题和解决问题的素质和能力；了解药用植物与生长环境的相互关系，药用植物和植被分布的规律性，熟悉药用植物的药用功效、入药部位等方面的知识。统一了部分藏药材同名异株，一药重用的混乱现象。

　　14日上午，组织专家对此次野外实践教学活动进行现场考核，我院包括副主任医师职称在内的50余名藏医药专业技术人员参加考试，考试设为识别植物药标本100种、矿物、果实类标本20种，药效考试10种。考试完毕后，对取得优异成绩的专业技术人员进行表彰并由党委书记昂青才旦、副院长万玛拉旦颁发荣誉证书及奖金，对未通过考试的专技人员发放专业工具书进行鼓励。

考试场景1

考试场景2

考试场景3

颁奖场景1 

颁奖场景2

　　通过本次专业野外学习，使学员们巩固所学植物分类的基本知识，把以往课堂所学理论与实践相联系，复习、巩固和验证所学的药用植物学的基本理论和基本知识，同时进一步扩大和丰富了自身的植物学知识，为临床科学用药和制作常用配方药物及深化药用植物学习内容及后续继续学习奠定基础。